Hola!! papás muy buenos días reciban un cordial saludo y por este medio les notifico que como informo el Gobierno Federal, la emergencia sanitaria se extenderá hasta el 30 de Abril, por lo cual les subiere las tareas de estos dos días jueves y viernes y las tareas a realizar correspondientes a las siguientes semanas:
- Semana del 20 de abril al 24 de abril
- Semana del 27 al 29 de abril (Son solo tres días)
Papás recuerden que es importante realizar las tareas ya que se están registrando en lista para sus evaluaciones correspondientes a el octavo periodo. De igual manera papás me pueden enviar las evidencias de los trabajos en fotografías al siguiente correo electrónico: sandoval_zoe_9509@hotmail.com si por algún motivo no pueden enviar las evidencias por el correo electrónico no se preocupen, las tareas se revisaran al regresar a clases.
Por otra parte papás les agradezco mucho su apoyo y participación al mostrar interés para realizar las actividades con sus hijos y quienes si me han estando enviando las evidencias de los trabajos que realizan sus pequeños.
Les mando un saludo a sus pequeños Naroa, Ethan, Maximiliano, Constanza, Miguel Angel, María José, Jesús Yadael, Dulce María, Juan Cristobal, María Lizbeth y JoséManuel. Aunque apenas nos estábamos adaptando al cambio papás, tanto sus pequeños a mi como yo a ellos espero verlos muy pronto, cuídense mucho y que tengan un excelente día.
SEMANA DEL 30 DE
MARZO AL 03 DE ABRIL.
- ·
Tarea
número cuatro 02/Abril/2020
Lenguaje y
comunicación
Realizar la siguiente actividad, colorear los dibujos y
pegar en el cuaderno de lenguaje y comunicación.
Exploración y
comprensión del mundo natural y social.
Tema: El cuerpo humano, el propósito es que los alumnos
identifiquen los órganos vitales del cuerpo como el cerebro, corazón, riñones,
pulmones y estómago. Imprimir las siguientes tarjetas de los órganos vitales y
leer en voz alta las funciones de cada órgano.
Después de mostrar las tarjetas de los órganos vitales
realizar la siguiente actividad.
Tarea número cinco (03 de abril)
Lenguaje y
comunicación.
Escribir en el cuaderno de lenguaje y comunicación las
siguientes oraciones y su hijo las tiene que reescribir y hacer un dibujo
relacionado con la oración.
1.- El niño hizo un zapato azul.
2.- El zapatero hizo mis zapatos.
3.-Las zanahorias son nutritivas
4.- En el zoológico hay varios animales.
5.-El zumo es muy rico.
Pensamiento matemático.
Resuelve las siguientes sumas y pegar la hoja en el cuaderno de pensamiento matemático.
Exploración y
comprensión del mundo natural y social.
Colorear los órganos vitales, después recortar y pegarlos en
el lugar que corresponden dentro del cuerpo del niño.
SEMANA DEL 20 DE
ABRIL AL 24 DE ABRIL
· Lunes 20
de abril (Tarea número uno)
Lenguaje y
comunicación
Tema: Letra V
Pintar la mandala y resolver la actividad de la siguiente
página en la antología de caligrafía.
Comentar a su hijo que comenzarán a trabajar con la letra V
y mostrar la siguiente imagen:
Realizar la siguiente actividad, colorear los dibujos y pegar la
hoja en el cuaderno de lenguaje y comunicación.
Exploración del mundo
natural y social.
Tema: Los cinco sentidos
Mostrar la siguiente imagen a su hijo y explicar la función
de cada sentido.
Realizar la siguiente actividad: Colorear los dibujos y
después recortar los sentidos y pegar en donde corresponden.
· Martes 21
de abril (Tarea número dos)
Lenguaje y
comunicación
Realizar el trazo de la letra V repasar cinco veces el trazo
en cada letra, recuerden que las letras mayúsculas son con color rojo, son dos
páginas en la antología de caligrafía.
Pensamiento
matemático
Tema: Series numéricas
Escribir en una hoja blanca la serie del número 40 al número
50 y mencionar en voz alta la serie, después pasar tres veces la serie
numérica en el cuaderno de pensamiento matemático.
Artes
Tema: Perú
Realizar la siguiente actividad, colorear la bandera de
Perú.
· Miércoles
22 de abril (Tarea número tres)
Lenguaje y
comunicación.
Realizar un breve repaso de la letra que trazaron en la
antología, se espera que su hijo conteste que es la letra V.
Realizar el trazo de las sílabas va, ve ,vi, vo, vu en la
antología de caligrafía es una página.
Mencionar en voz alta las sílabas y asociarla con una
palabra, por ejemplo: va de vaca.
Resolver la siguiente actividad y pegar la hoja en el cuaderno de lenguaje y comunicación.
Pensamiento
matemático.
Realizar en voz alta el conteo de la serie numérica del
número 40 al número 50 con fichas o sopa y después realizar la siguiente
actividad:
· Jueves 23
de abril (Tarea número cuatro)
Lenguaje y
comunicación.
Realizar un repaso de las sílabas con la letra V.
En la antología de caligrafía realizar el trazo delas
palabras y después reescribirlas son dos páginas una página es de palabras y la
segunda página es de oraciones.
Recuerden papás que es importante que su hijo remarque
primero los trazos de las palabras y las oraciones, para después reescribirlas.
Realizar la siguiente actividad y pegar en el cuaderno de
lenguaje y comunicación.
Pensamiento
matemático.
Realizar el conteo del número 1 al número 50 con fichas o
material que tengan a su alcance, después escribir la serie numérica en una
hoja para que su hijo identifique el orden de los números y realizar dos
repasos de la serie numérica.
· Viernes
24 de abril (Tarea número cinco)
Lenguaje y comunicación.
Pedir a su hijo que le diga las sílabas con la letra V.
En la antología de caligrafía realizar el trazo de palabras
y reescribirlas dos veces. (Es una página)
Realizar la siguiente actividad y pegar en el cuaderno de
lenguaje y comunicación.
Exploración y
comprensión del mundo natural y social.
Imprimir y enmicar el siguiente rompecabezas de los sentidos
y pedir a su hijo que lo arme, al finalizar preguntas a su hijo cual es la
función de cada uno de los sentidos.
Después de haber armado el rompecabezas y realizar un repaso
del tema, realizar la siguiente actividad.
SEMANA DEL 27 DE
ABRIL AL 29 DE ABRIL.
· Lunes 27
de abril (Tarea número uno)
Lenguaje y
comunicación.
Realizar los ejercicios de caligrafía en la antología de
caligrafía son tres páginas.
Pensamiento
matemático.
Tema: Recolección y representación de datos.
Realizar la siguiente actividad:
Su hijo tiene que contar las frutas y marcar el total de
cada fruta en la gráfica. Pegar la actividad en el cuaderno de pensamiento
matemático.
· Martes 28
de abril (Tarea número dos)
Lenguaje y
comunicación.
Realizar un dictado de cinco palabras que se escriben con la letra V un palabra por sílaba, realizar la actividad en la antología de caligrafía.
Pensamiento
matemático
Realizar la siguiente actividad es importante que su hijo
identifique y haga conteo de los datos que se muestran.
· Miércoles
29 de abril. (Tarea número 3)
Pensamiento
matemático.
Completa la serie numérica del número 1 al número 50, colorea cada tren y sus vagones, pega la hoja en el cuaderno de pensamiento matemático.
Exploración y
comprensión del mundo natural y social
Tema: Diferencias entre niño y niña
Explicar a su hijo que las niñas y las niñas son diferentes
por ejemplo que los niños son altos, usan pantalón, tienen el cabello corto, en
cambio las niñas son más delgadas, usan vestidos y pantalones y tienen el
cabello largo.
Realizar la siguientes actividades colorar todos los dibujos.
La siguiente actividad solo impriman la ficha dependiendo si su hijo es niña o niño.
Esas serian todas las tareas papás espero su apoyo y comprensión para cumplir con las actividades, les deseo que tengan bonitas vacaciones, cuídense mucho y saludos.
