Educación física

Buenas tardes padres de familia les comparto un vídeo de la maestra de Educación Física.

Actividades de la semana del 01 de junio al 05 de junio y horario de clases Zoom

Actividades correspondientes a la semana del 1 de junio al 5 de Junio

Lunes 01 de junio

Materia: Lenguaje y comunicación

Material: Libreta de lenguaje y comunicación y colores

Tema: Letra J

Escribir con lapicero la letra J tanto mayúscula y minúscula  en el cuaderno de lenguaje y comunicación, después explicar a  su hijo que tiene remarcar cinco veces el trazo de cada letra con colores diferentes.

Materia: Pensamiento matemático.

Material: Fichas impresas, libreta de pensamiento matemático y colores.

Tema: Croquis

Utilizar la ficha impresa o de manera visual para explicar a su hijo que es un croquis y para qué sirven. Con la ficha del croquis explicar a su hijo que un croquis tiene puntos de referencia como una escuela, librería, iglesia entre otros.

Explicar a su hijo que en el cuaderno de pensamiento matemático dibuje tres puntos de referencia que están cerca de su casa. 

Materia: Exploración y comprensión del mundo natural y social

Tema: Los dinosaurios 

Material:

Para iniciar el tema, realizar las siguientes preguntas:

¿Conocen los dinosaurios?, ¿Cómo son los dinosaurios?, ¿Qué comen los dinosaurios? después ver el siguiente vídeo  https://www.youtube.com/watch?v=dTgofE8nrk0 y al finalizar comentar lo que entendieron sobre el vídeo. 
Explicar a su hijo que en el engargolado blanco dibuje los dinosaurios que mas les gustaron del vídeo y explicar el  por que le gustaron esos dinosaurios. 

Martes 02 de junio 

Materia: Pensamiento matemático.

Material: Libro de matemáticas y colores

Tema: Laberintos

Realizar la actividad de la página 139 del libro de matemáticas, explicar a su hijo que observe los caminos del laberinto, realizar la siguiente pregunta: ¿Que le pasaría a Caperucita si se fuera por el camino más corto?

Materia: Lenguaje y comunicación 

Tema: Letra J

Material: Libreta de lenguaje y comunicación y colores.

Escribir en el primer renglón del cuaderno con lapicero las siguientes palabras:

Jabalí, jabón, jeringa, tijeras y después explicar a su pequeño que copie esas palabras. 

Miércoles 03 de junio 

Materia: Pensamiento matemático.

Tema: Croquis

Material: Libreta de pensamiento matemático y colores.

Realizar un repaso de que es un croquis y para qué sirven, escuchar con atención la respuesta de su hijo, después preguntar cuántas tiendas están cerca de su casa y cuantas calles caminan para llegar a la tienda más cercana, si caminan hacia su derecha, izquierda o derecho.

Explicar a los alumnos que dibujen un croquis del camino que siguen de su casa para llegar a la tienda más cercana. (se pueden apoyar de la ficha del croquis que tienen impresa o de manera visual. 

Materia: Lenguaje y comunicación 

Tema: Palabras con la letra J

Material: Libreta de lenguaje y comunicación y lápiz.

Escribir con lapicero las siguientes palabras:

Jirafa, jitomate, joya y jugo, después explicar a su pequeño que copie esas palabras. 

Materia: Exploración y comprensión del mundo natural y social. 

Material: Engargolado blanco, impresión del dinosaurio, pegamento y colores. 

Tema: Conocer las características del dinosaurio “El diplodocus” un dinosaurio herbívoro. 

Comentar a su hijo que va a conocer las características un dinosaurio hervivoro, que se llama así por que solo come hiervas, ver el siguiente vídeo https://www.youtube.com/watch?v=fFEi653rf4E al finalizar el vídeo comentar las características del dinosaurio herivivoro. 
Imprimir la siguiente imagen del dinosaurio, pintarla y pegar en el engargolado blanco a la mitad de hoja y después que los pequeños dibujen el medio ambiente en que vivía el dinosaurio de acuerdo a lo que observo en el vídeo.

Jueves 04 de junio 

Materia: Pensamiento matemático.

Tema: Ubicación espacial

Material: Un objeto de su preferencia, libro de matemáticas.

Dar a cada alumno un objeto pequeño darle las siguientes indicaciones, coloca el objeto arriba de la mesa, coloca el objeto debajo de la mesa en el lado derecho, coloca el objeto en el centro de la mesa.

Realizar la actividad de la página 99 del libro de matemáticas. 

Materia: Lenguaje y comunicación 

Tema: Palabras con la letra J

Material: Libreta de lenguaje y comunicación y lápiz.

Realizar un repaso de las silabas con la letra J y asociarlas con una palabra, después realizar el siguiente ejercicio en la antología de caligrafía.  Escribir con lapicero las silabas y explicar a su pequeño que tiene que completar el renglón escribiendo las sílabas.  

Viernes 05 de junio 

Materia: Pensamiento matemático.

Tema: Resolver problemas de suma

Material: Libro de matemáticas y cuadernillo de tareas de matemáticas.

Resolver los ejercicios de las páginas 38 y 39 del cuadernillo de matemáticas, después resolver las sumas de la página 140 del libro de matemáticas. 

Materia: Lenguaje y comunicación 

Tema: Palabras con la letra J

Material: Libreta de lenguaje y comunicación, antología de caligrafía y colores.

Realizar dictado de cinco palabras que se escriben con las siguientes silaba: ja, je, ji, jo ju en la antología de caligrafía. 

Materia: Exploración y comprensión del mundo natural y social

Material:

Tema: Conocer las características del dinosaurio “Tiranosaurio rex” 

Comentar a su hijo que va a conocer las características del dinosaurio "Tiranosaurio rex" ver el siguiente vídeo https://www.youtube.com/watch?v=AbukN8RD8v4al finalizar el vídeo comentar las características del tiranosaurio rex. 
Imprimir la siguiente imagen del dinosaurio, pintarla y pegar en el engargolado blanco a la mitad de hoja y después que los pequeños dibujen el medio ambiente en que vivía el dinosaurio de acuerdo a lo que observo en el vídeo.

Actividades de las clases Zoom de la semana del 01 de junio al 05 de junio

Lunes 01 de junio

Materia: Lenguaje y comunicación

Material: Libro de lectoescritura, cuadernillo de tareas de lectoescritura y colores.

Materia: D.H.P

Material: Tres fresas, una mandarina pelada y una manzana partida en trozos, banderilla para brocheta.

Un huevo hervido con cascaron, un poco de mayonesa y  salsa de tomate (captsu) 

Martes 02 de Junio 

Materia: Artes

Material: Libreta de lenguaje y comunicación y colores.

Materia: Educación Socioemocional.

Material: Libreta de lenguaje y comunicación, colores y libro de matemáticas.

Miércoles 03 de junio

Materia: Pensamiento matemático.

Material: Libro de matemáticas y cuadernillo de tareas de matemáticas y colores.

Materia: D.H.P

Material: Libro de PAI y libro de matemáticas y colores.

Una escoba y un gis.

Jueves 04 de junio

Materia: Lenguaje y comunicación

Material: Libro de lectoescritura, cuadernillo de tareas de lectoescritura y colores.

Materia: Lectura.

Material: Antología de lectura, libro de lectoescritura y colores.

Viernes 05 de junio

Materia: Pensamiento matemático

Material: Libro de matemáticas, cuadernillo de tareas de matemáticas y colores.

Materia: Lectura

Material: Antología de lectura, libro de lectoescritura y colores.

Hoarario para recoger el libro de Lectoescritura.

Buenas tardes papás les publico el horario para pasar a recoger el libro de lectoescritura en las intercalaciones del colegio de preescolar, el día Lunes 25 de mayo en el siguiente horario. Por su comprensión muchas gracias, quedo atenta a sus comentarios.

Bonito fin de semana! 

Actividades y horario de clases Zoom de la semana del 25 de mayo al 29 de mayo

Actividades correspondientes a semana del 25 de mayo al 29 de mayo.

Lunes 25 de mayo de 2020

Materia: Lenguaje y comunicación.

Tema: Trazo de letra J

Material: Antología de caligrafía, colores y fichas. 

Presentar de manera visual la siguiente ficha de la letra J y realizar la siguiente pregunta ¿Qué letra es? Escuchar con atención la respuesta de su hijo. Mencionar en voz alta las palabras de la ficha.

Realizar la siguiente actividad en la antología de caligrafía, remarcar con color rojo cinco veces la letra J mayúscula y remarcar con lápiz cinco veces la letra j minúscula.  

Materia: Pensamiento matemático:

Tema: Clasificación por color.

Material: Cuadritos de hojas de los siguientes colores: anaranjado, amarillo y verde, cuaderno de pensamiento matemático.

Explicar a su hijo que van a realizar agrupaciones de acuerdo al color de los cuadritos de las hojas de colores, después dividir la hoja del cuaderno en tres columnas y poner en cada columna el nombre de un color y pedir a su hijo que clasifique los cuadritos de acuerdo al color. 

Para finalizar el ejercicio de la página 68 del libro de matemáticas, explicar a sus hijos que unan los calcetines con su par, que sean del mismo color y por las figuras.  

Materia: Exploración y comprensión del mundo natural y social.

Tema: Semana de metamorfosis "Ciclo vital de la mariposa"

Material: Impresiones y colores.

Explicar a su hijo utilizando la siguiente imagen el ciclo vital de una mariposa.

Después realizar la siguiente actividad, pintar las imágenes de la copia, recortar y pegar en orden orden el ciclo vital de  una mariposa. (Realizar la actividad en el cuaderno de lenguaje y comunicación)  

Imprimir la imagen, pintarla, recórtala y plastificarla, una vez que ya tengas todo listo... coloca la primera imagen sobre la segunda, haz un agujero en el centro, para unirlas con un pasador que permita que gire una sobre la otra, de esta manera su hijo reforzara más el tema sobre el ciclo vital paso a paso de una mariposa.

Martes 26 de mayo de 2020

Materia: Lenguaje y comunicación

Material:

Tema: Sílabas con la letra J

Mostrar visualmente la siguiente lamina con las sílabas ja, je, ji, jo, ju y mencionar en voz alta y las palabras. Después realizar la siguiente actividad en la antología de caligrafía, remarcar cinco veces las sílabas. 

Materia: Pensamiento matemático

Material: Cuaderno de pensamiento matemático, revistas, pegamento y libro de matemáticas.

Tema: Clasificación por forma.

Mostrar visualmente la forma de los siguientes objetos, cuadrada, triangulo y circular, después pedir a sus hijos que observen la forma de los objetos, después dar una revista a sus hijos y pedir que busquen tres objetos de cada forma y pegarlos en el cuaderno de pensamiento matemático.

Tres objetos con forma cuadrada, tres con forma de triángulo y tres con forma circular. 

Para finalizar la actividad resolver el ejercicio de la página 98 del libro de matemáticas.  

Miércoles 27 de mayo de 2020

Materia: Lenguaje y comunicación

Material: Antología de caligrafía, cuaderno de pensamiento matemático y lápiz. 

Tema: Palabras con la letra J

Realizar un repaso de las sílabas, mencionarlas en voz alta y asociar cada sílaba con una palabra, después en el cuaderno de lenguaje y comunicación escribir con lapicero las sílabas y después que su hijo realice copiado de las sílabas.

Para finalizar realizar la siguiente actividad en la antología de caligrafía, primero remarcar el trazo de las palabras y después escribir la palabra.

Materia: Pensamiento matemático

Material: Cuaderno de pensamiento matemático, revistas, pegamento y libro de matemáticas.

Tema: Calificación por tamaño.

Mostrar visualmente la siguiente ficha con la clasificación de figuras de acuerdo a su tamaño.

Después pedir a sus hijos que observen el tamaño de los objetos, después dar una revista a sus hijos y pedir que busquen tres objetos de cada tamaño y pegarlos en el cuaderno de pensamiento matemático.

Para finalizar resolver la página 141 del libro de matemáticas. 

Materia: Exploración y comprensión del mundo natural y social.

Tema: Semana de metamorfosis "Ciclo vital de la rana"

Explicar a su hijo utilizando la siguiente imagen el "ciclo vital la rana".

Después realizar la siguiente actividad, pintar las imágenes recortar y pegar en orden de acuerdo al ciclo vital de la rana. (Pegar la actividad en el cuaderno de lenguaje y comunicación) 

Imprimir la imagen, pintarla, recórtala y plastificarla, una vez que ya tengas todo listo... coloca la primera imagen sobre la segunda, haz un agujero en el centro, para unirlas con un pasador que permita que gire una sobre la otra, de esta manera su hijo reforzara más el tema sobre el ciclo vital paso a paso de una rana.

Jueves 28 de mayo de 2020

Materia: Lenguaje y comunicación

Material:  Antología de caligrafía y lápiz.

Tema: Palabras con la letra j

Mencionar tres palabras con la sílaba “ja” y tres palabras con la sílaba “je” e identificar las sílabas, después formar oraciones cortas con esas seis palabras.

Escribir con lapicero las oraciones en la antología de caligrafía y después su hijo tiene que realizar el copiado de las oraciones. 

Materia: Pensamiento matemático.

Material: Cuaderno de pensamiento matemático y la copia para realizar la actividad, colores y pegamento. 

Tema: Clasificación por uso

Explicar a su hijo que aparte de la clasificación por colores, forma y tamaño, también existe la clasificación de objetos según su uso, por ejemplo, los objetos de uso personal como pasta de dientes, cepillos, shampoo, crema, gel etc. Los objetos de limpieza del hogar, escoba, trapeador, fabuloso etc. Escolares como lapiza goma, sacapuntas, colores entre otros.  

Realizar la siguiente actividad y pegar en el cuaderno de pensamiento matemático. Observar las imágenes, recortar y pegar de acuerdo al uso de cada actividad que se este realizando. 

Viernes 29 de mayo de 2020

Materia: Lenguaje y comunicación.

Material:  Antología de caligrafía y lápiz.

Tema: Palabras con la letra j

Mencionar tres palabras con la sílaba “ji” y tres palabras con la sílaba “jo” e identificar las sílabas, después formar oraciones cortas con esas seis palabras.

Escribir con lapicero las oraciones en la antología de caligrafía y después su hijo tiene que realizar el copiado de las oraciones. 

Materia: Pensamiento matemático

Material: Ficha de campos semánticos, cuaderno de pensamiento matemático, colores y pegamento.

Tema: Clasificación por campo semántico.

Presentar de manera visual o impresa la siguiente ficha con la clasificación de campos semánticos y explicar la clasificación de esos campos semánticos.

Realizar el ejercicio de la página 129 del libro de matemáticas. 

Materia: Exploración y comprensión del mundo natural y social.

Tema: Semana de metamorfosis "Ciclo de vida de la gallina"

Material: Impresiones y colores. 

Explicar a su hijo utilizando la siguiente imagen el "ciclo vital la rana".

Imprimir la imagen, pintarla, recórtala y plastificarla, una vez que ya tengas todo listo... coloca la primera imagen sobre la segunda, haz un agujero en el centro, para unirlas con un pasador que permita que gire una sobre la otra, de esta manera su hijo reforzara más el tema sobre el ciclo vital paso a paso de una gallina.

HORARIO DE CLASES ZOOM Y MATERIAL DE LA SEMANA.

NOTA: Respecto al horario de la clase de las 6.00 a 6:40 de la tarde en la plataforma Zoom, realice un cambio y ahora será de 4:30 a 5:10 de la tarde. Por su compresión muchas gracias, quedo atenta a sus comentarios. 

Lunes 25 de mayo de 2020

Materia: Lenguaje y comunicación.

Material: Cuadernillo de tareas de lectoescritura, cuaderno de lenguaje y comunicación, arroz y pegamento.

Materia: D.H.P

Material: Material: Escribir las siguientes freses en papelitos “lo que más me gusta es…” “lo que más me gusta de mi es…” “lo que más me gusta de…es…” las frases deberán estar dentro de una bolsita de plástico.
Libro PAI 

Martes 26 de mayo de 2020

Materia: Artes

Material: Impresión de la bandera de Egipto y pintura acrilica color rojo, blanco y dorado, y pinceles.

Materia: Educación Socioemocional.

Material: Cuaderno de lenguaje de lenguaje y comunicación, colores y libro de matemáticas.

Miércoles 27 de mayo de 2020

Materia: Pensamiento matemático

Material: Libro de matemáticas y cuadernillo de tareas de matemáticas.

Materia: D.H.P

Material: Libro PAI, cuaderno de lenguaje y comunicación y colores.

Jueves 28 de mayo de 2020

Materia: Lenguaje y comunicación.

Material: Libro de lectoescritura y colores.  (Letra S)

Materia: Lectura

Material: Antología de lectura, libreta de lenguaje y comunicación.

Viernes 29 de mayo de 2020

Materia: Pensamiento matemático

Material: Libro de matemáticas y cuadernillo de tareas de matemáticas.

Materia: Lectura.

Material: Antología de lectura y colores. 

Aviso importante

Buenas tardes padres de familia, por este medio les comunico que mañana no habrá clases de 12:30 a 1:10 de la tarde, ya que se llevara a cabo junta de directivos y personal docente a las 12:00 del día , por su compresión muchas gracias. 

Nos vemos en la clase de las 6:00 de la tarde por favor mamitas y muchas gracias. ¡¡Bonita tarde!!

Horario del examen

Buenas tardes papás les publico el horario para realizar el primer examen del noveno periodo, el examen se va a realizar el día miércoles 20 de mayo. De igual manera les comento que ese día no habrá clases en la plataforma virtual, solamente se va a realizar el examen en el horario indicado.

Nota: El examen se los enviare de manera personal a su correo electrónico para que lo puedan descargar. 

Blogger de Ingles, educación física y tecnología

Hola papás buenas tardes, por este medio los invito a integrarse a las clases de las maestras de ingles, educación física y educación tecnológica.  

Les comparto los blogger de cada una de las maestras.

• Maestra Laura Educacion fisica

http://Educacionfisicalafragua.tumblr.com

• Maestra Erendida Educación Tecnológica

http://tecnoprekinder.blogspot.com

• Teacher Daniela Ingles 

http://kindergartenenglish.tumblr.com

Actividades y horario de clases en plataforma Zoom

Actividades correspondientes de la semana 18 de mayo al 22 de mayo.

Lunes 18 de mayo de 2020

Materia: Lenguaje y comunicación

Tema: sopa de letras con la letra "C"

Material: Libreta de lenguaje y comunicación, impresión de la sopa de letras y colores.

Presentar a sus hijos la copia de las sopas de letras y mencionar en voz alta las palabras que tienen que encontrar en la sopa de letras, identificar la silaba de cada palabra, después resolver la sopa de letras y pegarla en el cuaderno de lenguaje y comunicación.

Materia: Pensamiento matemático.

Material: Cuaderno de pensamiento matemático

Tema: Sumas

Trazar las siguientes figuras geométricas en el cuaderno y asignarle el valor numérico a cada figura geométrica y explicar a su hijo que cada figura geométrica tiene un valor numérico y resolver las siguientes sumas.

Los ejercicios se los puede trazar en el cuaderno de pensamiento matemático o puede imprimir la hoja, realizar los ejercicios y pegar en el cuaderno. (Colorear las figuras)

Materia: Exploración y comprensión del mundo natural y social.

Material: Imágenes de los servicios que hay en campo y la ciudad, cuaderno de lenguaje y comunicación.

Explicar a su hijos los servicios hay en la ciudad y que servicios hay en el campo, después explicarle a su hijo que con las imágenes tiene que realizar un collage de los servicios que ofrece la ciudad y el campo, para finalizar su hijo tiene que exponer oralmente su collage. 

Martes 19 de mayo

Materia: Lenguaje y comunicación

Tema: Descripción de objetos con C

Material: Imprimir las imágenes de los objetos, cuaderno de lenguaje y comunicación y lápiz.

Presentar las fichas impresas y mencionar en voz alta el nombre de los objetos e identificar las sílabas con las que se escriben esas palabras. 

Por ultimo escribir oraciones cortas con el nombre de los objetos que aparece en las fichas, escribir las oraciones en el cuaderno cuaderno de lenguaje y comunicación. 

Materia: Pensamiento matemático.

Tema: Antecesor y sucesor.

Material: Libro de matemáticas, cuaderno de pensamiento matemático.

Realizar un repaso de la numeración del 40 al 50, después realizar los siguientes ejercicios en el cuaderno de pensamiento matemático. 

NOTA: Los ejercicios los puede escribir en el cuaderno de su hijo o puede imprimir la copia para resolver y pegar en el cuaderno de pensamiento matemático. 

Para finalizar resolver los ejercicios de las páginas 110 y 117 del libro de matemáticas. 

Miércoles 20 de mayo de 2020

Materia: Pensamiento matemático

Tema: Conteo de conjuntos.

Material: Cuaderno de pensamiento matemático, libro de matemáticas y colores.

Dibujar los siguientes conjuntos en el cuaderno de pensamiento matemático.

Siete helados, once vasos, 8 peras, 12 sandias y 15 pelotas. Después explicar a sus hijos que realicen el conteo de cada conjunto y escriban el número de objetos de cada conjunto.

Para finalizar realizar el ejercicio de la página 115 del libro de matemáticas.

Materia: Lenguaje y comunicación

Tema: Describir objetos con “C”

Material: Cuaderno de lenguaje y comunicación e imágenes 

Presentar a sus hijos de manera visual o impresa las siguientes imágenes (coche y cisne), describir oralmente como son los objetos y formar oraciones cortas. Realizar copiado de esas oraciones en el cuaderno de lenguaje y comunicación.

Materia: Exploración y comprensión del mundo natural y social.

Tema: Los oficios

Material: Lamina de los oficios, cuaderno de lenguaje y comunicación y colores.

Mencionar a su hijo los oficios y explicar la función de cada uno, después realice la siguiente pregunta ¿Qué oficio te gustaría practicar cuando seas grande? y ¿Por qué? Escuchar con atención las respuestas de su hijo y pedirle que lo dibuje en el cuaderno de lenguaje y comunicación. 

Jueves 21 de mayo

Materia: Lenguaje y comunicación.

Tema: Descripción de objetos con la letra “C”

Material: Presentar a su hijo de manera visual o impresa la siguiente ficha, cuaderno de lenguaje y comunicación y lápiz.

Presentar a su hijo de manera visual o impresa la fichas de objetos que se escriben con la sílaba “cu”  después describir oralmente como es los objetos de la ficha y escribir en el cuaderno de lenguaje y comunicación 3 oraciones cortas con el nombre de los objetos. 

Materia: Pensamiento matemático.

Tema: Resolver sumas

Material: Dos dados, cuaderno de pensamiento matemático y lápiz.

Jugar el juego de los dados, cada alumno necesitará dos dados, explicar a su hijo que tiene que lanzar los dos dados y sumar los números que hayan caído en los dados (Realizar tres ejercicios de ejemplo) posteriormente realizar cinco ejercicios ejercicios en el cuaderno de pensamiento matemático, lanzar los dados, anotar en el cuaderno la suma y resolver. 

Viernes 22 de mayo

Materia: Lenguaje y comunicación

Tema: Letra “J”

Material: Ficha de la letra “J”, antología de caligrafía y colores.

Presentar de manera visual o impresa la ficha con la letra “J” y mencionar en voz alta la letra y las palabras que se encuentran en la ficha, después pintar la mandala y realizar el ejercicio en la antología de caligrafía.}

Materia: Pensamiento matemático

Tema: Restas

Material: Dos dados, cuaderno de pensamiento matemático y lápiz.

Jugar el juego de los dados, cada alumno necesitará dos dados, explicar a su hijo que tiene que lanzar los dos dados y restar el número menor al número mayor dependiendo los números que hayan caído en los dados (Realizar tres ejercicios de ejemplo) posteriormente realizar cinco ejercicios ejercicios en el cuaderno de pensamiento matemático, lanzar los dados, anotar en el cuaderno la suma y resolver.

Materia: Exploración y comprensión del mundo natural y social.

Tema: Las profesiones.

Material: Lamina de las profesiones, cuaderno de lenguaje y comunicación y colores. 

Mencionar a su hijo las profesiones y explicar la función de cada una, después realice la siguiente pregunta ¿Qué profesión te gustaría ser cuando seas grande? y ¿Por qué? Escuchar con atención las respuestas de su hijo y pedirle que los dibuje en el cuaderno de lenguaje y comunicación. 

• Horario de clases en la plataforma Zoom de la semana del 18 de mayo al 22 de mayo

• Material para trabajar la semana del 18 de mayo al 22 de mayo.

·        Lunes 18 de mayo

Materia: Lenguaje y comunicación

Material: Cuaderno de tareas de lectoescritura y colores

Materia: D.H.P

Material: papel kraft o peyón, crayolas, plumones o pinturas y el libro de PAI

·       

      Martes 19 de mayo de 2020

Materia: Artes

Material: Imprimir la siguiente imagen, recortar y pegar sobre un pedazo de cartoncillo o papel cascaron. 

Pintura acrílica de color amarillo, azul cielo, verde, roja y negra.

Pinceles. 

Recortar la imagen a manera de que entre en la cabeza de su pequeño. Como se muestra en la siguiente imagen. 

Materia: Educación socioemocional

Material: Cuaderno de lenguaje y comunicación y colores.

·       

      Miércoles 20 de mayo de 2020

Materia: Pensamiento matemático.

Material: Libro de matemáticas y lápiz.

Materia: D.H.P

Material: Escribir las siguientes freses en papelitos “lo que más me gusta es…” “lo que más me gusta de mi es…” “lo que más me gusta de…es…” las frases deberán estar dentro de una bolsita de plástico.

·        Jueves 20  de mayo

Materia: Lenguaje y comunicación.

Material: Cuaderno de tareas de lectoescritura.

Materia: Lectura

Material: Antología de lectura y colores.

·        

      Viernes 22 de mayo de 2020

Materia: Pensamiento matemático.

Material: Cuaderno de tareas de matemáticas y colores. 

Materia: Lectura

Material: Antología de lectura y colores.